12"

自动转换:嗯嗯。这样的描述，那你的行为哈并不不准请假啊，所以你自己销售你自己的自己的那个自己的产品就是产品。

您好，您这样构成侵权的，属于侵犯知识产权的典型例子，那么建议您立即下架，并销毁以免对方起诉您要求您承担相应责任

18"

自动转换:如果讲课的内容是自己的独创性的。或者很少部分是借鉴其他人的。是可以出售的。但是有一定的侵权风险。

对于你所讲的这种情况，如果你所制作的音视频指示，借鉴了老师所讲的公开的基础知识，那在法律上，就不构成侵权。

放在淘宝出售属于营利行为，这就和无利的学术交流不一样，需要特别谨慎。观点可以借鉴，但不能完全照搬，长篇引用时要说明出处。多加一些自己的东西，包括调节气氛的，淡化别人内容的比例。

14"

自动转换:啊你好，你的这种情况下，只要是原本的材料加以稍微的修改，就不构成侵犯其他人的著作权。是不侵犯的。

11"

自动转换:而如果说用于隔离合理使用来校学物理的引用，那么说属于合理使用，不属于侵权。

我认为够不成侵权。课是你讲解的，只是借鉴了方法，没有占你课件的主要部分，主要部分仍是你的思想，因此够不成侵权。

15"

自动转换:从你描述的情况来看你借借老师的课程。由你自己来编撰是这是作为你的讲课，是不构成侵权的。

14"

自动转换:

这个很难认证是侵权的，知识产权的案子认定非常困难，取证也很难，但要注意介绍内容，名称别有什么侵权行为就没事

25"

自动转换:你好，你如果是按照那个你们老师讲的那种课课程啊来进行加工，然后又有你自己讲述讲述出出来。然后这就是形成了一个新的作品，但这个作品是不侵权的啊，因为是知识啊，这是普遍的，不是说是他自己创作的，所以说你这种情况是不是不能够用金钱的？

18"

自动转换:你好，主要是看这个。音频的相似度，你可以可以借鉴，但是经过你的改变，或者是修改的话，那么这种情况下啊，应该一般情况下很难认定为侵权。而且投入对方还得取消证明。

11"

自动转换:你好，这个记忆你自己去申请一个。个音频的版权。

你好，个人认为你这个行为是不构成侵权的，如果这样讲解课程的行为都属于侵权的，所有的老师不都是在侵权吗？

您好，如果所借鉴老师在课堂上的讲解，并不是老师已经具有申请或者公认的著作权，就不存在侵权性质的行为。即便明的打擦边球对方要主张侵权行为也是于法无据的

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自动转换:如果只是借鉴老师的这些讲解的话嗯，没有说嗯，大部分或者说基本上都是按照老师讲解来进行录音啊这样的话是不构成侵权的。所以说这个可以放心。

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自动转换:你好嗯，根据您陈述的情况。您具体的原因了，老师的哪些音频资料，这个音频资料，如果内容比较多，篇幅比较长。也就是说，整版整版的或者是呃，那么这个情况可能就构成了侵权，如果仅仅是原因。老师一个观点方面的这个音频的话，视频的话，那这就是学术方面的啊，饮用。也就不构成侵权。

你好，一般来说主要是你的观点的话，一般不构成侵权，也不要很担心。但是不要太多观点都是别人的就可以。引用或参照一些还是可以的。

你好，如果这个音频主要是你来创作的，以你自己的知识来汇总的情况下，那么你即便有小部分，适当的借鉴别人的观点，也是并不影响的，当然借鉴别人的观点，你需要注明出处

你好，如果你之前引用了一些观点，自己讲解出来，不属于侵权，具体是否侵权需要根据你讲的具体内容等进行判断。

您好，讲课所用的讲义资料不能用对方的，需要独立编辑，有自己的结构，自己的讲解方法，有所区别，不能完全一样，否则构成侵权。

需要看利用的内容占比、近似程度，有无说明内容来源等因素，来界定是否属于著作权合理使用范畴，如果不属于合理范畴，就涉嫌侵犯著作权。这种以牟利为目的的，通常不属于合理使用。 您好，我是北京京都（上海）律师事务所的律师，8年律师经验，平台认证律师。很高兴有机会回答您的问题。希望我的答案能对您有所帮助。如果还有其他问题，欢迎继续提问。

你好，要看老师讲的东西是不是有创新的成分在，如果只是对问题一般的解释陈述，就不存在侵权，要根据内容分析。

你好，大家可能都听过梵登读书会，那么你这个行为有些类似，每个人对这个基础知识的讲解都会有独创性的，涉及侵权的可能性不大。如果你引用讲师或者是原著作者的话，那也是合理使用。

您好，请详细说说情况及目前遇到的问题，委托律师进一步了解分析，以便详细为您解答，维护您的权益，提供解决方案。

校友您好，建议您还是不要这样去做 因为人大的课程都是有录音的 您可以出售笔记 但是不要把我人的老师授课内容录音出售 学校还是很严格的。

1、不存在什么擦边球，是否侵权直接看是否获利，是否利用他人的知识产权；2、需要明确法律责任，可以联系本人（威信：一三六、〇五六〇、一七零八）

你好，这个要看你借鉴老师的讲解占了多少的比例，如果很少的话，这种行为并不侵权，如果比例比较大，是需要经过老师同意

你好，我是刘律师，根据你的描述，你这个使用了借鉴这一个词汇，但是借鉴到什么程度，你没有具体说，另外，你是否以盈利为目的，如果你以盈利为目的，你是否具备授课资质，这些都是问题，建议你详细咨询我

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自动转换:这种讲课啊，当然是可以的。所以，所以就借鉴。这种嗯嗯，课堂的知识。实际上来讲，都是借鉴。只是说同样的一个知识，你讲和我讲这从不同的那个口中出来就是不一样的。但是你要是照着稿子念，那肯定不行，大圈圈的大圈服的和原稿件完全一样的。无论是篇幅，还是那个段落。都完全一样，这个肯定是侵权了，这就是关键问题是你是不是嗯？这个这个一致的地方多不多？你找到这个软件肯定都是借鉴的，哪有自己全都自己要创造的东西。

32"

自动转换:你好，这种方式在在司法实践中是很难认定为侵权的，因为嗯，老师讲课内容虽然有课本或者有课件，但是你将老师的讲课的所认识的形成会制后形成自己的养自己的。祝做成作品来进行出售的话，这个很难认定为侵权第一次证据比较难取，第二呢，就是这个载体的方式也是不同的。

你好，这种方式确实很难认定，侵犯老师的著作权利，因为本身老师授课的内容需要你先进行自己的理解后形成材料进行出售，属于二次加工创作，原告在起诉中举证需要证明你所销售的著作产品是和他们讲授的大体雷同

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自动转换:你好，只要你的那种不？属于地方的。其他部分。那种。就有别人对方的内容。不属于亲戚。

你好，根据你的描述，按照现有法律规定，这种行为是很难认定为侵权的，特别是参考老师的讲法本身是不属于知识产权的。

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自动转换:您好，您说的这种情况的话，基本上很难认定为侵权，所以说基本上没有什么太大的问题，证据是不够充足的。

用自己的理解和语言表达出来不算侵权，看实际上怎么借鉴的吧。实际上应该事擦边球，还是依照老师教案整理出来的

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自动转换:

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自动转换:

朋友，《中华人民共和国著作权法实施条例》规定，录音制品，是指任何对表演的声音和其他声音的录制品。你讲的音频讲解明显属于“录音制品”，故：肯定受著作权法保护。但你的行为并没有侵犯他人的著作权。

您好，就你所述情况，其中的内容主要部分是你自己的观点的，自己编辑的，只是有些方法属于借鉴的，因此构不成侵权

你好，对于你说的这种案件，是需要综合考虑当时的具体情况以及相关的证据的，建议你最好还是当面咨询律师。

如你所述，“是我自己来讲这个课，我录制好的音频在淘宝出售”，这是营利行为，而“这个音频当中我借鉴了一些课堂上的老师讲解”。因此，你以营利为目的，未经著作权人许可，使用其讲解，构成侵权。

嗯，你好，你这个情况的话，因为你是以盈利为目的的，建议你要谨慎一些，你讲的内容如果不涉及你老师个人的原创的内容，这个问题不大

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自动转换:对，还有这个侵权的。便宜你的。录音老师把那个他的讲课的课件拿出来，跟你的对。对那个录音的对比呢？跟你进去啊！

根据你的描述，你在授课的过程中，借鉴了其他老师的一些观点，借鉴的比重大概占多少？这些老师的观点，是否是其独创的，具有新颖性的？你的授课盈利多少钱？