如何看待“教师入职要找35名干部签字”这件事情？

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这两天看到到处是讨论这个话题的，各路专家学者甚至律师都来评上一评，本来就一个传统做法结果上了热搜。我在想现在学校面临这样的情况会怎么做，当事的老师面临这样的情况会不会无所适从？先说这个签字这个传统合不合理。其实这事谁能一锤定音说它合理或不合理？签有签的道理，人家一个传统做法，本来就是让新入校的尽快老师熟悉各部门，签字仅仅是一个方式罢了，而且又不是没签完不让入职，是在入职的前提下，把这个签了，又而且没有强制性要求签完。说不合理，那也是一堆道理，签字体验感不好了，浪费时间了……各种各种的。我就觉得这个话题就好比一家人吃饭的时候要求不能说话一样。同意的一堆道理，不同意的照样一堆道理。谁能说服谁。所以现在学校是顺从一堆键盘侠的意愿取消传统呢，还是顶着键盘侠压力继续保留传统呢？这个被好友打抱不平的老师以后在学校会不会很尴尬，无论他本人如果想，这个事给学校带来了这么大的压力，客观上肯定会对他本人也造成一定的影响。呵呵，我在想这是不是这个老师的好友帮他打抱不平的目的。


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学校党委宣传部一位负责人表示确有此事，报到通知单需要领导签字是学校老传统！

有传统是好事，在传统的形式下，如果能有着更好的效果，这才是传统的意义！倘若，因为某些人的威严，当初定下的“传统”，只怕只会带来更加的不便！

办事签字盖章，在中国历来都是一件值得诟病的事情。从政府到学校，从乡村到街道，只要是求人办事，纸上面没有几个公章大印，那便是极不符合中国国情的，可以戏称“中国特色社会主义盖章”吧！

不可否认，有些事情必须负责人批准，关键大事的处理，盖章是必要的，但有些则过于鸡肋！比如请假需要找后勤盖章。


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上饶市信州区北门街道强拆，打着政府行为的口号，强拆、非法拘禁、抢劫、非法侵占个人财物，强拆完说房子自己倒的、误拆，拘禁、强拆不让拍照，谁拍就抢谁的手机和钱包，派出所不管，一句政府行为真牛逼，党中央给当地政府权力就是这样用的，没有任何法律批文就强拆。10月30号抢我手机钱包至今未还。


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签多少字很正常，问题是得人事部带着去办，有些可以人事部代办的就提前代办好。


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教师入职觉得手续烦，但有没有想过学校为什么要这么做呢？我想过一些理由。

一是严谨。教师入职，要对各方面进行审核。学术、政治、品德、健康等等，多签点字没什么，各个部门搞各个部门的领域，最后教师是完全符合学校要求，是完美的人才，不好吗？很好。

二是完善。签字多说明职能部门分得很细，而且还有上下级的清晰管理体制，说明高校的权利配置非常完备，说明这样的学校很成熟，值得长待。

三是中央集权。层层审批能够做到权力集中，不会容易出现权力争夺，应该是比较高效的。


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很正常，这样才能筛选出哪些人有关系，哪些人关系更硬，而不是单纯的凭能力一杆秤，竞争途径多元化，更有利于优秀人才产生。


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多学学一站式服务是怎样做的，还讲什么传统，办事要讲效率。


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单纯的减少审批流程就是回归人治，寄希望于集权的那个人是没问题的


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学校的公关回复真的很没有水平，既然没有规定要签完，那么表格上那么多空白意义何在？
随缘签字？
哪些是需要签的？哪些是不必要签的？有无规定数量？
这些通通都没有了下文。

校方认为这个流程可以让新教师熟悉部门，但有必要采用如此繁琐并彰显存在感的方式吗?既然知道上级事务繁多忙，没有时间，那么就应该委派专人处理，或者直接探讨改变整个流程，方便新入职教师。


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现在全国各地都在推进权力清单制度，哪些事政府能做，哪些事不能做，防止某些地方政府刻意为难大众，无端增加办事程序。

高校虽然不是政府机关，但是行政化色彩也是相当严重，有必要学习一下清单制度，哪些权力可以下放到高校学院，哪些审批权力可以集中到高校特定部门科室，不让师生多跑路。

一个高校教师入职需要35名领导干部签字，只能说这个高校入职程序之繁琐到了无以复加的程度，办事效率之低下让人厌恶。这哪里是一个高校，分明就是一个土衙门，到处都是权力铜臭味。这样的高校，师生怎能没有怨言。


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教师入职找领导签字办手续，这是大家都有所经历的事情，但西部高校引进一名教师需要找35名干部签字，真的过了。

找35名干部签字的意义何在，该学校的官僚主义作风极其严重，莫非真的是为了把手中屁大点的权力攥出威风来的动机么。正常的进人，只需要校领导或者校领导办公会通过即可，入职人员到人事部门报道走程序就行了。找35名干部签字真的是脱了裤子放屁找费事，一帮混球领导，自己都不知道天天在干啥。




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高校入职，竟然要找35名领导干部签字？

从繁琐的入职手续上，是否可以一窥高校内部系统形式主义的泛滥成灾？

高校是培养国家栋梁的重要基地，内部设置行政部门主要是为了方便教师管理与学生管理，其重点还是应该放在教书育人上，一旦行政体系过于庞杂，就容易出现本末倒置的现象。



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这个看起来好笑，但却不是故事，而是真实发生的事情。一位高校老师一个入职宁夏银川北方民族大学后，要找找12个校领导和23个职能部门处级干部签字，至今还没签完。我只能说官僚主义严重！

现在很多部门都在精简机构，多证合一，为的就是提高办事效率，同时也方便办事者，为其节约时间。况且学校作为学习的地方，一切应该是为了教育为主，其他的事情都应该为教育让步。据学校的一位负责人说，这是学校的传统，是为了让老师尽快熟悉各个部门的负责人。

其实传统不一定都是好的，有的反而是一个陋习，在我看来这个学校的这种做法就是陋习，要摒弃掉。与其在这些方面耗费精力，不如把眼光放在教育上，提高教育水平，吸引更好的老师和学生，而不是搞这些虚荣的东西。


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“走程序”是我们每个人都很熟悉的事情，法律上也讲程序正义与实体正义并重。“程序”的存在一定有它的意义，或为了公开透明、或为了公平正义、或为了提高效率。

程序之所以重要，是因为程序是清楚明确的，程序正义是“看得见的正义”。有了公开透明的程序，哪个环节出了问题，哪个章没有盖到，谁没有给你签字，什么手续没有办全，什么材料没有交齐，都是一目了然的事情。正所谓“冤有头，债有主”，有明明白白的程序的存在，一旦产生纠纷也有切实的证据，不会那么容易就变成双方各执一词的糊涂官司。要走的程序多了，能找的关系也就少了；走程序的人多了，找关系的人也就少了。

问题在于程序会变质，在发展演化的过程中可能就背离了初衷。过于繁琐复杂的程序会降低办事的效率，不必要的程序更是失去了其存在的意义。像入职要找各个部门领导签字这样的程序，其初衷可能在于帮助新职工熟悉学校各部门，尽快融入工作环境。但严重偏离初衷向形式主义和官僚主义靠拢以后，可能就会变成“请安”和“上贡”了。我们讲程序正义与实体正义并重，但程序最终还是为实体服务的。每一步程序都应有其价值，为了走程序而走程序就失去了程序存在的意义。


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【人家盖35个章怎么了？】

没怎么，你集齐35枚可以召唤神龙还是咋的？

我们都善于捕捉细节，并在细节被放大后引来一系列的争论，相关的不相关的，直接相关的或者间接相关的，通通被放大。

但是毕竟细节还是可以反映一种态度吧，大学校园过分行政化一直被诟病，这种细节自然又碰了话题的雷区。该学校宣传部对这件事的回应是这是传统。其实传统是不是这样也并无不可，关键是这个报到的文件如果需要集满35枚印章才可以办理后续手续的话........那就和欢迎和熟悉校园无关了，而是有些拖延卡扣的意味了。


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至今未签完，而学校回应称：没规定一定要签完。

从照片上看，这是一张简单的报道通知单，按照常识来理解，这个只是通知入职者去入职而已，并不需要入职者做出任何的事务。而如果需要审批之类的，那也是相关部门自己应该履行的义务，不应该将其转嫁给入职者。

而从回应来看，这个并不需要所有领导都签字，似乎又不是审批，那这个劳心劳力的流程又有何意义呢？

只有一个解释：上述所有的领导都想要享受一下权力所带来的“快感”。


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一、教师入职同学校签合同，到人事部门办手续，到所在院系科室报个到，是党员的转下组织关系，都是正常必要程序，属于个人对组织义务。
二、入职需要找校领导和有关领导逐一签字，实在没有必要。这种刷存在感的官僚主义作风必须改，这种显官威的仪式感必须去！
三、如果为了方便教师熟悉领导，可以把领导干部组织到一块，与新入职教师开个见面会、恳谈会，或者主动约教师谈谈心，做一些意识形态教育引导，了解一下教师的困难和需求。
四、为了两方便，可以搞个校内手机网络平台，直接点对点交流互动。
五、既要把自己当人，也要把别人当人。



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【高校是一方净土，应当拒绝官僚主义】

高校本来是纯洁的象牙塔，是学术研究和思考人生的乐园，但在现实生活中，有些大学的官僚主义程度比行政机关有过之而无不及。从教师入职需要35名干部签字这件事可以看出，这个大学更像是衙门。

按常理，教师入职，只要与学校签订了合同，只需要按程序办理工资卡、校园一卡通及社保卡等必须的东西即可，实在想不出学校为何要找35个干部逐一签字。学校解释说这个签字并不是必须的，目的是为了让新入职教师了解熟悉学校各部门的领导，即使真如此，我也不理解让新入职教师了解认识学校各部门领导的意义何在。